我們常見的比例尺都(dōu)是把一個(gè)較大範圍的物體畫在一個較小的(de)平麵上,簡單地說,都是把實際的物體縮小在一張平麵圖上。比如一個校園的麵積很大,我們可以把它縮小在(zài)一張白紙(zhǐ)上,省的麵積很大,可是我們卻可以把它畫在一張紙上(shàng),這就是運用了比例(lì)尺(chǐ)的知識。
其實,還有一類比例尺,就是(shì)把非(fēi)常小的物體放大後畫在平麵圖上。例如手表裏的零件很小,但(dàn)是它對零件的規格要求卻非常高,不能(néng)有一點點的差距。設計人員把(bǎ)這(zhè)些非常小的零件設計好之後,要(yào)交給別人去(qù)製作,就要(yào)把這些非常精(jīng)密的零件畫在圖紙上,要(yào)讓別人看得很清楚(chǔ),就要把它(tā)畫得大一(yī)些,這就是精密零(líng)件的放大的(de)比(bǐ)例尺。
例1:一種精密零件的(de)實際長(zhǎng)度是1.8毫米,畫在(zài)一張圖紙上的長是5.4厘米。這幅圖的比例尺是多少?
分析:要求比例尺,就是求圖(tú)上距離與實(shí)際距離(lí)的比;題目中的(de)圖上距離和實(shí)際距(jù)離都是已知的,隻是單位(wèi)名稱不(bú)同,我(wǒ)們隻要把單位名稱統一了,根據比例尺的公式(shì)計算一下就可以了。
5.4厘米=54毫米
54︰1.8=540︰18=30︰1
答:這幅圖的比例尺是30︰1。
例2:在一張比例尺為250︰1的精密(mì)機器零件的圖紙上(shàng),量得(dé)一個零件的圖上長度是75厘米。這個零件的實際長度是多少毫米?
分析:這是已知了比例尺和圖上距離要求實際距離的問題(tí),問(wèn)題(tí)不難,隻是要注意單位(wèi)名稱的轉換。
75厘米(mǐ)=750毫米
750÷250=3(毫米)
答:這個零件的實際長度是(shì)3毫米。
例(lì)3:一種精密零件的實際長度是2.4毫米,把它畫在一張比例尺是50︰1的圖紙上(shàng),應該畫多少厘米長?
分析:這是已知了實際距離和(hé)比例尺要求圖上距離的問題,問題(tí)也不(bú)難,根據上(shàng)麵的經驗,我們應該能熟練地解答了。
2.4×50=120(毫米)
120毫(háo)米=12厘米
答:應該畫12厘米長。
從上麵的幾道(dào)例題中,我(wǒ)們應該知道這種特(tè)殊的比例尺的特點:由於這類精密物件的實際大小要比圖(tú)紙(zhǐ)上的大小還要小(xiǎo)得多,所以,我們一般地(dì)把它的後項化(huà)簡為1,這與一般的比例尺是不同的,其它的問題隻是在計算時要注意分清圖上(shàng)距離和實際距離,尤其是要注意它們的單位名稱,一定不能搞錯。
練一練
⑴在一幅比例尺為50:1的精密零件的圖紙上,量得一個零件長40厘米,這個零件實際長多少毫(háo)米?
⑵一(yī)張精(jīng)密零件的比例尺是90︰1,一個(gè)精密零件的實際長度是5毫米,這個精密(mì)零件畫在圖紙上(shàng)應畫多少厘米長?